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语文教学理应进行智辩教学,培养质疑精神与发现能力,培养具有创造思维和创新能力的人才。然而,长期以来,语文教学往往显得自闭、羞涩。其实,语文教学应该教会学生质疑探索,创造发现。下面,笔者结合自己的读书与教学实践,谈以下五点感受。
语文课堂教学中的质疑与发现
【摘 要】
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语文教学理应进行智辩教学,培养质疑精神与发现能力,培养具有创造思维和创新能力的人才。然而,长期以来,语文教学往往显得自闭、羞涩。其实,语文教学应该教会学生质疑探索,创
【机 构】
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泾川县第二中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2020年8期
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