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标准化病人(SP)对五年制和长学制医学生在客观结构化考试(OSCE)中医学人文素养和沟通能力的评价。1/3以上的考生医学人文素养较低。SP的评价与问诊、病史书写考站的分数成正相关。标准化病人对医学人文素养和沟通能力的评价具有一定的意义和可行性。
标准化病人评价医学生人文素养和沟通能力的研究
【摘 要】
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标准化病人(SP)对五年制和长学制医学生在客观结构化考试(OSCE)中医学人文素养和沟通能力的评价。1/3以上的考生医学人文素养较低。SP的评价与问诊、病史书写考站的分数成正
【机 构】
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上海交通大学医学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2012年11期
【基金项目】
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上海市教育科学研究项目资助:医学临床技能模拟教学体系的研究和探索,编号B11031
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