【摘 要】
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文章从电子信息类专业对计算机能力的要求和计算机技术对电子信息类专业课程内容的融合特点等方面出发,提出了电子信息类专业计算机类课程的教学改革的方法。按若干门内容紧
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文章从电子信息类专业对计算机能力的要求和计算机技术对电子信息类专业课程内容的融合特点等方面出发,提出了电子信息类专业计算机类课程的教学改革的方法。按若干门内容紧密联系的课程组建系列课群,建立构建了"一个核心、三个平台、六大模块、三个层次"的分层次、多模块的实验教学体系,并将其初步应用于教学实践中,学生的动手实践能力和创新能力有了明显的提高,取得了良好的教学效果。
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