【摘 要】
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《魏特琳日记》是继《拉贝日记》、《东史郎日记》后 ,又一部反映侵华日军南京大屠杀真相的第一手原始档案材料。魏特琳则作为一位美国女教授、南京大屠杀的亲历者和南京女性
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《魏特琳日记》是继《拉贝日记》、《东史郎日记》后 ,又一部反映侵华日军南京大屠杀真相的第一手原始档案材料。魏特琳则作为一位美国女教授、南京大屠杀的亲历者和南京女性难民心目中的“活菩萨” ,其个人亲历档案———魏特琳的日记 ,详细记载了她亲见亲闻亲身经历的侵华日
The Wellinglin diary is the first original archival material that reflects the truth of the Nanjing massacre of the Japanese invaders after the Rabe diaries and Diaries of East Scholastic. As a female American professor, witness to the Nanjing massacre and the “Living Buddha” in the eyes of Nanjing women and refugees, Wittlin personally wrote through her diary Weite Lin’s diary detailing her pro-appearance Experience the invasion of China
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外国文学在高中语文教学中占有越来越重要的地位。中国在世界上的国际地位越来越重要,与其他国家的交流越来越频繁,这就需要国人去了解其他国家的文化。因此,教师要在高中语
摘要：随着电力行业的不断发展，如何有效地提高企业服务管理水平一直是电力管理人员关注的重要问题。文章分析电力企业服务管理中目前存在的问题，并引入ITIL的电力企业服务管理体系，提高管理水平。 关键词：电力企业；服务管理体系；ITIL 中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-2374（2013）30-0138-02 随着经济的不断发展，信息技术逐渐地在各行各业中得到应用。电力
高考作文评阅强调真情实感的重要性，作为度过了十几个春秋的中学生，每个人或多或少都积淀了一定的真情实感。但是，在课堂写作中学生往往不会表达生活中获得的感情体验，导致写出的文章与生活严重脱节，或平淡叙述故事，无情可抒，苍白单薄；或简单模仿套作，人云亦云，感情失真失度，着实让阅卷教师备受煎熬。是不是学生埋头读书就意味着与生活隔离，只能写出那种没有“生活味”的文章？其实不然，学习本身就是生活的一部分，我们
高中生在初中文言文学习的基础上，初步具备借助工具书阅读文言文的能力，他们阅读文言文的难度远远大于现代文。大多数高中生畏惧文言文学习，整体感知文言文困难重重。提高高中生文言文学习水平，关键是帮助学生学会整体感知文言文。 一、借助工具书，认真预习 学生预习文言文多会进入一个误区，认为所谓的预习就是掌握生字、生词，了解文章梗概、总览全貌，这样的文言文预习实际上粗枝大叶、浅尝即止、急于求成。真正的文言
课堂教学改革是大势所趋，高中文言文阅读教学却成为改革的死角，教师用功，学生费力，考试成绩大多不够理想，可见文言文阅读教学问题的严重性、紧迫性。教师施教大多是“大一统”，学力较差的学生群体被严重忽视，提升全体学生文言文阅读整体素质成为一句空话。因此，教师要有分层教学意识，针对不同群体学生的实际给出学法指导，强化自主阅读、追求个性诵读、展开多元互动、拓展课堂训练，学生学法认知体系一旦构建完成，必将为文
“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某种事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。目前，随着高考改革的不断深入，高考中语文成绩已经占据了很大比重，素有“得语文者得天下”的说法。但许多中学生学习语文不讲究方法，只停留在表面功夫上，认为只需要读懂文章就够了，对于本就缺乏语文学习兴趣、学习动力
思维导图，又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。利用思维导图进行作文教学，思维导图可以称作为作文地图。 下面就以“洪荒之力”为话题的作文材料来谈
需求侧管理能有效提高电能的使用率，切合我国现行的节能减排的目标。文章简单介绍了需求侧管理在应用中存在的一些问题以及使用的侧管理技术，并提出相关建议。