论历史探究活动课引发的教学控制问题——以人教版为例

来源 :试题与研究(新课程论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sj1020300
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、历史探究活动课的内容rn人教版高中历史实验教材由必修教材和选修教材两部分构成,其中必修教材有三个学习模块,每个模块开设了两个探究活动课;选修教材有六个学习模块,除世界文化遗产荟萃这个模块开设了一个探究活动课外,其余五个模块均开设了两个探究活动课.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
责任成本管理是企业管理的一个重要组成部分,近年来,兵团八建致力于企业成本管理办法的研究和探索,在工作实践中总结出施工企业进行成本控制的一套有效运行机制和方法,实施后
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
教师聘任制是针对旧有的教师终身制度提出的新的学校管理体制,是一种全新的用人方式.教师法第三十四条规定:“国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、培养和培训
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
从数学思维与数学思维能力的含义出发,论述了小学数学教育过程中数学思维培养的重要性,并提出了小学数学教育过程中数学思维培养的具体策略,希望能对教学过程提高小学生的数
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊