【摘 要】
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目的 了解不同年龄护理人员竞争性态度的特点,以提高护理人员的整体竞争力.方法 采用竞争性态度量表及自编人口学资料量表对231名分别于70年代、80年代及90年代出生的在职女
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目的 了解不同年龄护理人员竞争性态度的特点,以提高护理人员的整体竞争力.方法 采用竞争性态度量表及自编人口学资料量表对231名分别于70年代、80年代及90年代出生的在职女性护士进行横断面问卷调查,对不同年龄段护理人员良性竞争及过度竞争评分进行比较并作单因素方差分析.结果3组护理人员竞争态度评分比较,差异有统计学意义(F=4.90,P＜0.01),受教育程度、工作年限对竞争态度评分影响,差异无统计学意义(P＞0.05)；对不同年龄段护理人员的竞争态度进行单因素方差分析发现,在良性竞争方面,70组得分(43.90±8.57)分,80组得分(46.76±6.85)分,90组得分(46.87±8.09)分,3组之间比较,差异具有统计学意义(F=3.174,P＜0.05),而70组分别与80组,90组之间比较,差异具有统计学意义(P＜0.05),80组与90组之间差异无统计学意义(P＞0.05)；在过度竞争方面,70组得分(31.92±6.07)分,80组得分(36.01±5.34)分,90组得分(36.22±6.02)分,而70组分别与80组,90组之间比较,差异有统计学意义(P＜0.01),80组与90组之间比较,差异无统计学意义(P＞0.05).结论 管理者应该正确评价护理人员的竞争态度,回避其过度竞争的同时充分发挥良性竞争的特点,并根据其不同年龄段的特点采取不同管理措施,将有利于提高护理人员的整体竞争力.
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