让一石激起千层浪--对政治课堂提问有效性的探析

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本文以师傅对徒弟在《走进社会主义市场经济》一课复习中的提问的改造、应用为例,探析政治课提问中教师须弄清楚的三个问题---为何问、问什么、怎样问,以增加提问的有效性,实现教学效益的最大化。
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