【摘 要】
：
目的 研究新生儿病理性黄疸护理中运用推拿+抚触护理的干预效果.方法 选取本院于2019年4月～2020年3月收治的80例病理性黄疸新生儿,使用数字随机表法将其分为两组,40例/组.两组
【机 构】
：
四川省邻水县人民医院,四川 广安 638500
论文部分内容阅读
目的 研究新生儿病理性黄疸护理中运用推拿+抚触护理的干预效果.方法 选取本院于2019年4月～2020年3月收治的80例病理性黄疸新生儿,使用数字随机表法将其分为两组,40例/组.两组均予以常规护理,观察组在常规护理基础上增加推拿+抚触护理,比较护理效果.结果 观察组患儿护理后的间接胆红素、直接胆红素以及总胆红素水平均显著低于对照组,且观察组患儿护理后3 d、5 d的黄疸指数均显著低于对照组,差异显著.结论 病理性黄疸新生儿接受推拿+抚触护理更有利于改善患儿的临床症状,总体优势显著,故具备临床应用推广价值.
其他文献
目的 对小儿护理中应用小儿危重病护理评分法的效果进行观察.方法 选取于2018年5月～2019年5月本院收治的小儿危重症患者100例,根据随机数字抽选法进行分组,组别名称:实验组、
摘 要：从小学进入初中，语文课本中的文章篇幅明显增长，推荐给中学生的课外读本中的插图减量，文字增多，内容复杂起来，使许多中学生对阅读失去了兴趣，走进了高耗低效的困境。其实语文阅读是有规律可循的，阅读能力也可以提高的，通过使用科学的学习方法，能激发学生阅读的兴趣，提高学习效率。 关键词：图式；阅读能力；初中生 小学的时候，学生对语文有很高的学习热情，识生字、学句式、被郎朗上口的古诗、读生动有趣的
目的 探究人性化护理对卵巢肿瘤患者的影响.方法 研究对象为本院2019年1月～2019年12月期间诊治卵巢肿瘤患者46例,将其随机分为甲、乙两组,每组23例,甲组应用常规护理,乙组应用
目的 探究中药联合针灸治疗小儿腹泻的临床效果.方法 选择2019年2月～2020年7月在本院诊治的96例患儿,随机分为对照组(n=48)和观察组(n=48),分别采取常规中药治疗和中药与针灸