【摘 要】
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基于翻转课堂,本文提出了手机客户端在翻转课堂教学模式中的研究。新的教学模式下,翻转课堂的三种转变体现了目前教学发展的一种方向。翻转课堂增大了课堂之外学生学习的主动
【机 构】
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西安科技大学能源学院,西安科技大学计算机科学与技术学院
【基金项目】
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西安科技大学校级教育教学改革与研究项目:翻转课堂在《工程流体力学》教学中的应用研究(项目编号:JG16016),西安科技大学计算机学院教育教学改革与质量工程培育项目:翻转课程在高校课堂教学中的应用研究(项目编号:2016-JG-05).
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基于翻转课堂,本文提出了手机客户端在翻转课堂教学模式中的研究。新的教学模式下,翻转课堂的三种转变体现了目前教学发展的一种方向。翻转课堂增大了课堂之外学生学习的主动性,但是如何评判每位学生对各个知识点难易度的理解,基本是比较困难的。要想达到课堂外学生学习效果的动态监测,就必须借助手机客户端的平台。利用手机客户端辅助翻转课堂的教学模式,实现了课前课中课后的紧密连接,达到理想全效能的教学。
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