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学前教育专业是现如今教育体系之中较为重要的专业,教育改革的深入促使这一课程教育不仅仅是单纯的绘画技能教学,还需要教师在课堂教学中加强对学生创新意识的培养,以此来有效优化教学内容与教学手段,从而深化教学改革.基于这一目的,本文就学前教育专业美术绘画教学中创新意识的培养进行了研究,希望能为美术创新发展提供一定的建议.