【摘 要】
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中学英语教学目的是培养学生具备听、说、读、写的基本能力,其中英语写作是语言综合运用能力的具体体现,也是很多高中学生学习中的弱项。这一能力的提高是一个综合能力的训练
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中学英语教学目的是培养学生具备听、说、读、写的基本能力,其中英语写作是语言综合运用能力的具体体现,也是很多高中学生学习中的弱项。这一能力的提高是一个综合能力的训练,是一个从量变到质变的过程,需要教师对学生进行循序渐进的、大量的训练才能达到。在教学中,老师需把写作训练一直贯穿于整个教学之中。
The purpose of English teaching in middle school is to train students to acquire the basic abilities of listening, speaking, reading and writing. Among them, English writing is a concrete manifestation of the comprehensive utilization of language and is also a weakness in many high school students’ learning. The improvement of this ability is a comprehensive ability training, which is a process from quantitative change to qualitative change, which requires teachers to achieve gradual and substantial training of students. In teaching, the teacher needs writing training throughout the entire teaching.
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“Language accomp