【摘 要】
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在全国各高校都在建立自己的"新工科"模式的背景下,针对车辆工程新能源汽车方向的专业课程"新能源汽车",提出了通过实践和案例化教学方式进行"新能源汽车"课程改革.将课程中
【基金项目】
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三明学院校级教育教学改革项目(J1810411).
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在全国各高校都在建立自己的"新工科"模式的背景下,针对车辆工程新能源汽车方向的专业课程"新能源汽车",提出了通过实践和案例化教学方式进行"新能源汽车"课程改革.将课程中的内容提炼出实践项目,在实践中讲解理论,以系统故障诊断为主要实践项目,详细讲解"新能源汽车"课程案例化教学过程,最终总结出案例化教学模式,达到"新工科"背景下应用型人才培养的要求.
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