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高年级语文教学的侧重点在于阅读和写作,二者融会贯通、密不可分.因此,小学语文教师要结合高年级小学生的认知水平与学习能力,设计阅读与作文融合教学方案,综合提升小学生的阅读理解能力、语文思维能力以及作文水平.本文结合高年级小学生语文阅读与作文现状,谈一谈如何促进阅读与作文的融会贯通策略.
关于小学高年级语文阅读与作文融会贯通初探
【摘 要】
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高年级语文教学的侧重点在于阅读和写作,二者融会贯通、密不可分.因此,小学语文教师要结合高年级小学生的认知水平与学习能力,设计阅读与作文融合教学方案,综合提升小学生的
【机 构】
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广东省梅州市大埔县大埔小学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2020年11期
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