【摘 要】
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通过实践证明,“教形结合思想”是一种很科学、很有效的小学数学教学方法之一.通过数与形之间的合理转化,能够将具体与抽象进行有机的结合,科学引导学生的思维方式由形象思维
【机 构】
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毕节市七星关区杨家湾镇戛木小学 贵州毕节551700
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通过实践证明,“教形结合思想”是一种很科学、很有效的小学数学教学方法之一.通过数与形之间的合理转化,能够将具体与抽象进行有机的结合,科学引导学生的思维方式由形象思维向抽象思维进行合理过渡.最终促进逻辑思维的发展.因此,我们小学数学教师要在课堂教学中,合理运用“数形结合思想”,帮助学生学会从个别到一般的迁移,让学生在轻松愉悦的氛围中学习与探究,全面提升数学素养.
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