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初中体育心理健康教学的实施,要对学生的体育锻炼和知识学习成果负责。通过结合每堂课的教材知识和采取运动形式的素质教育,促使学生掌握参与运动前的动作练习,以及在运动中要怎样调节自己的心理状态,和与他人进行必要的合作。并把这些适合教学的方法,进行落实于教学活动中的应用的和调整,关注学生在应对可能导致损伤状况时的身体防护,对他们出现的不良心理状态进行必要引导,推动心理健康教学向提升学生群体核心素养上发展。