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【摘要】英语已经渐渐成为了一项必不可少的技能，而初中英语教学受到的关注也日益增加。如何提高英语教学质量，让学生在学习英语的过程中获得更好的体验是英语教师面临的重大挑战。本文主要论述英文电影在初中英语教学中起到的作用，希望能够对英语教学质量的提高起到帮助。
【关键词】英文电影初中英语教学作用注意事项
隨着经济全球化的到来，英语已经渐渐成为一项必不可少的技能。但是，由于语言学科自身的特点以及传统教学理念的制约，导致在初中英语实际教学过程中出现了很多问题，学生在学习时难以集中注意力，听力、口语等水平较低，这些都影响了学生未来的发展。笔者结合自身的工作经验，加之对国内英语教学的调查和了解认为在教学中应用英文电影能够取得良好的收益。
一、英文电影对英语学习的作用
多媒体教学作为新兴的教学手段相比于传统的教学方式有很大的优势，它可以将原本生涩难懂的教学内容通过视频、音频等方式，直观明了的展现给学生，让学生更加准确对内容进行理解。电影教学作为多媒体教学的一种，能够牢牢的吸引学生的注意力，创造原汁原味的英文语言环境，从而提高学生对英语学习的兴趣。在英语教学中应用英文电影教学有以下几点作用：
（1)提高学生听力和口语的水平
如何锻炼学生的听力和口语一直是让初中英语教师头疼的难题，而英文电影能够很好的解决这样问题。电影生动的内容往往会吸引学生的注意力，让学生集中精神听清、听懂电影中的对话，无形中锻炼了自己的听力能力。电影是我们日常生活中的一部分通过影像展现出来，当学生遇到相似的情境时就会模仿电影中的对话方式，让学生的口语水平不断得到提高。
（2）积累词汇量
在传统的英语教学中，学生往往通过死记硬背来提高自己的词汇量，由于这个过程的枯燥乏味，导致很多学生对英语的学习产生了抵触心理。而电影教学则不会引起这样的问题，电影通过生动的情节和丰富的内容让学生累计了大量的词汇。并且由于是将词汇应用在了对话中，学生同时也掌握了这些词汇的用法，并且在很长一段时间里都不会忘记。很多影片还会出现一些俗语。例如，在电影Seattle Sleepless 中有这样一句话：But came back because Irene threatened to put the dog to sleep if he didn’t.如果只是通过表面的理解，就会对这句话产生错误的解释，因为在美国俚语中dog 可以指丑女人，所以put the dog to sleep是指“将那个丑女人杀掉”而不是“把狗弄睡着”。
（3)加强对英美文化的了解
想要真正的学习好一门语言就需要了解其背后的文化背景。在向学生介绍英文文化时，很多教师都不得要领，浪费了大量的教学时间，学生却只是掌握了很少的一部分知识。但是电影教学却有着得天独厚的优势，因为影片的制作者和表演者都多都生活在英文文化的背景下，所以在影片中很容易就表现出他们独特的价值观和人生观，同时在观影过程中，学生也很容易就了解影片中的风土人情、地域特征等等。比如：优秀影片ForestGump堪称是美国的编年史，在观看影片后学生对美国的很多历史事件都有了一定的了解。
（4）培养英语学习兴趣
由于初中学生正处于对新鲜事物充满好奇心的年龄段，很容易受到其他因素的影响失去对学习的兴趣，而学习兴趣正是学习的基础。电影教学能够很好的抓住他们的心理特征，通过电影中生动的情节、丰富的内容、美丽的画面等吸引学生的注意力，潜移默化的改变他们对英语学习的抵触心理，培养他们对英语学习的兴趣。
二、在实际应用电影教学时应注意的事项
（1）精心选材
教师要精心选择那些能满足学生的兴趣、内容健康、积极向上、情节简单、发音标准的影片。经调查大多数学生喜欢看生活片，影片诙谐幽默，让人看后获得精神上的愉悦。要避开暴力、色情对学生有不良影响的电影。要考虑影片的产地，有些虽是英文电影，但发音晦涩难懂，相比较而言，欧美的影片发音较标准，可作为学习材料。演员中Mag Rain, Julia Roberts，Tom Hanks 等发音清晰、标准，由他们主演的电影受到人们的喜爱，可用来模仿学习。
（2）制定合理的教学计划
电影教学只是英语教学的手段而不是全部，所以应该制定合理的教学计划，以免过多时间的电影教学影响原有的教学进度。在安排电影教学时要尽可能的考虑到各方面的因素，比如在晚上进行电影教学，不仅能够让学生得到休息，并且多媒体设备在晚上的效果也比较好。同时还要考虑使用电影教学方法的频率，经过笔者的研究认为，一月一到两次最为合理，不仅为学生留下了足够的反思和讨论的时间，也能充分的培养学生学习英语的兴趣。
三、结束语
总之，在初中英语教学中应用英文电影的教学手段能够提高学生听力、口语水平，帮助学生进一步的了解英美文化，提高了教学质量，让学生在学习英语的过程中获得了良好的体验。但是，在实际的应用过程中还应该针对出现的问题进行调整，以让学生更好的接受教师传授的知识，为学生未来的发展奠定坚实的基础。
参考文献
[1]王向旭.英文电影在英语教学中的应用[J].科技信息
[2]李慧杰.浅析英文影片在英语兴趣教学中的应用[J].成功(教育)
[3]周斌斌.影视教学在专业英语课堂中的应用[J].边疆经济与文化
[4]张金花.英语电影与初中学生英语听说能力的培养[D].华东师范大学
【关键词】英文电影初中英语教学作用注意事项
隨着经济全球化的到来，英语已经渐渐成为一项必不可少的技能。但是，由于语言学科自身的特点以及传统教学理念的制约，导致在初中英语实际教学过程中出现了很多问题，学生在学习时难以集中注意力，听力、口语等水平较低，这些都影响了学生未来的发展。笔者结合自身的工作经验，加之对国内英语教学的调查和了解认为在教学中应用英文电影能够取得良好的收益。
一、英文电影对英语学习的作用
多媒体教学作为新兴的教学手段相比于传统的教学方式有很大的优势，它可以将原本生涩难懂的教学内容通过视频、音频等方式，直观明了的展现给学生，让学生更加准确对内容进行理解。电影教学作为多媒体教学的一种，能够牢牢的吸引学生的注意力，创造原汁原味的英文语言环境，从而提高学生对英语学习的兴趣。在英语教学中应用英文电影教学有以下几点作用：
（1)提高学生听力和口语的水平
如何锻炼学生的听力和口语一直是让初中英语教师头疼的难题，而英文电影能够很好的解决这样问题。电影生动的内容往往会吸引学生的注意力，让学生集中精神听清、听懂电影中的对话，无形中锻炼了自己的听力能力。电影是我们日常生活中的一部分通过影像展现出来，当学生遇到相似的情境时就会模仿电影中的对话方式，让学生的口语水平不断得到提高。
（2）积累词汇量
在传统的英语教学中，学生往往通过死记硬背来提高自己的词汇量，由于这个过程的枯燥乏味，导致很多学生对英语的学习产生了抵触心理。而电影教学则不会引起这样的问题，电影通过生动的情节和丰富的内容让学生累计了大量的词汇。并且由于是将词汇应用在了对话中，学生同时也掌握了这些词汇的用法，并且在很长一段时间里都不会忘记。很多影片还会出现一些俗语。例如，在电影Seattle Sleepless 中有这样一句话：But came back because Irene threatened to put the dog to sleep if he didn’t.如果只是通过表面的理解，就会对这句话产生错误的解释，因为在美国俚语中dog 可以指丑女人，所以put the dog to sleep是指“将那个丑女人杀掉”而不是“把狗弄睡着”。
（3)加强对英美文化的了解
想要真正的学习好一门语言就需要了解其背后的文化背景。在向学生介绍英文文化时，很多教师都不得要领，浪费了大量的教学时间，学生却只是掌握了很少的一部分知识。但是电影教学却有着得天独厚的优势，因为影片的制作者和表演者都多都生活在英文文化的背景下，所以在影片中很容易就表现出他们独特的价值观和人生观，同时在观影过程中，学生也很容易就了解影片中的风土人情、地域特征等等。比如：优秀影片ForestGump堪称是美国的编年史，在观看影片后学生对美国的很多历史事件都有了一定的了解。
（4）培养英语学习兴趣
由于初中学生正处于对新鲜事物充满好奇心的年龄段，很容易受到其他因素的影响失去对学习的兴趣，而学习兴趣正是学习的基础。电影教学能够很好的抓住他们的心理特征，通过电影中生动的情节、丰富的内容、美丽的画面等吸引学生的注意力，潜移默化的改变他们对英语学习的抵触心理，培养他们对英语学习的兴趣。
二、在实际应用电影教学时应注意的事项
（1）精心选材
教师要精心选择那些能满足学生的兴趣、内容健康、积极向上、情节简单、发音标准的影片。经调查大多数学生喜欢看生活片，影片诙谐幽默，让人看后获得精神上的愉悦。要避开暴力、色情对学生有不良影响的电影。要考虑影片的产地，有些虽是英文电影，但发音晦涩难懂，相比较而言，欧美的影片发音较标准，可作为学习材料。演员中Mag Rain, Julia Roberts，Tom Hanks 等发音清晰、标准，由他们主演的电影受到人们的喜爱，可用来模仿学习。
（2）制定合理的教学计划
电影教学只是英语教学的手段而不是全部，所以应该制定合理的教学计划，以免过多时间的电影教学影响原有的教学进度。在安排电影教学时要尽可能的考虑到各方面的因素，比如在晚上进行电影教学，不仅能够让学生得到休息，并且多媒体设备在晚上的效果也比较好。同时还要考虑使用电影教学方法的频率，经过笔者的研究认为，一月一到两次最为合理，不仅为学生留下了足够的反思和讨论的时间，也能充分的培养学生学习英语的兴趣。
三、结束语
总之，在初中英语教学中应用英文电影的教学手段能够提高学生听力、口语水平，帮助学生进一步的了解英美文化，提高了教学质量，让学生在学习英语的过程中获得了良好的体验。但是，在实际的应用过程中还应该针对出现的问题进行调整，以让学生更好的接受教师传授的知识，为学生未来的发展奠定坚实的基础。
参考文献
[1]王向旭.英文电影在英语教学中的应用[J].科技信息
[2]李慧杰.浅析英文影片在英语兴趣教学中的应用[J].成功(教育)
[3]周斌斌.影视教学在专业英语课堂中的应用[J].边疆经济与文化
[4]张金花.英语电影与初中学生英语听说能力的培养[D].华东师范大学