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为了培养具有设计意识的设计师和设计管理者,《设计管理》这门课程采用了体验式教学设计,是以实践为出发点,以生成独特的学习体验作为重心,通过营造一定的情景来帮助学生完成对理论知识的构建.文章中体验式教学设计包含了小组化教学策略、主题化教学策略、协同教学策略、完善评价体系等几个方面,通过对这几种策略的讨论,探索了体验式教学设计在这门课中的应用.