【摘 要】
:
随着近年来网络空间"新意见阶层"的崛起,裹挟其中的网络民粹主义和民族主义也日益活跃,并显现出相互渗透、合流之势。散布于网络空间的民粹主义和民族主义,都可以被理解为一
【基金项目】
:
安徽省哲学社会科学规划项目(2016)“新媒体语境下网络民粹主义思潮研究”(AHSKY2016D80)阶段性成果
论文部分内容阅读
随着近年来网络空间"新意见阶层"的崛起,裹挟其中的网络民粹主义和民族主义也日益活跃,并显现出相互渗透、合流之势。散布于网络空间的民粹主义和民族主义,都可以被理解为一种社会思潮和社会运动,追根溯源,二者都有人为建构的痕迹,都具有空心化特征,都具有极端化发展倾向。网络民粹主义和民族主义的崛起和融合,有可能形成巨大的社会破坏力,对此,应保持足够的警惕。
其他文献
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
作为一个初中的班主任,必须不断提高自身的教学水平和管理水平,为学生、家长、学校建立沟通的桥梁,只有通过这种方式才能提高初中学生的全面发展,培养更多优秀的学生。本文主
本文介绍了一种新型的能够运用于探索婴儿脑发育的脑部成像技术——近红外光学成像。系统介绍了此项技术的发展历史、运用的原理和方法以及它在婴儿发展中的研究和应用。
粮食与人们的生活息息相关,我国是人口大国,粮食安全保护至关重要。想要使粮食综合生产力得到提升需要做好耕地保护措施,这也是解决当前人口和粮食矛盾的重要途径。粮食安全必须
小学数学教材中出现的数学概念看上去简单,但要挖掘内涵、展示外延,让小学生充分理解概念的本质却有一定的难度。如人教版五年级下"分数的意义",就是一节相对比较抽象的概念课,
目的研究温室内冬季基质育苗对抑制当归早期抽薹的效应。方法设播期、基质和种子3个因子,正交设计,3次重复。结果在15个处理中有7个处理抽薹率低于1%,其中最低抽薹率为0.14%;
教学的出发点究竟在哪里?毫无疑问,教学应从学生出发,要把学生当成具备了一定学习力的“学习者”,科学领悟“顺学而导”的教学理念,一方面教师在课前或课中组织、引导学生开展有效预学,学生通过尝试和积累,明确学习目标,形成学习困惑,解决部分学习问题,找到学习起点。另一方面,教师必须切实转变教学行为,采取因学设导、以导促学等方式,促进学生有效学习。 一、顺学而导,需要开展有效预学 教师通过解读教材,编制