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从多模态话语分析理论的视角来看,商务英语专业教学存在着专业文化环境缺失、教学模态单一、教学资源不足和实训教学落实不够的问题。商务英语专业教学改革应从优化商务英语专业文化环境、重视多模态的协同应用、拓展专业教学资源和强化实训教学落实四方面入手,以提升商务英语专业教学的效果,促进专业教学目标的达成。