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当前,信息技术已经实现了在各个领域的普及与应用,也为教育工作的开展与推进带来了极大的便利.高中化学是素质教育的主要学科,应该率先实现信息技术的有效应用,构建信息化课堂.本文以“有机化合物”为例,对信息技术下的高中化学教学展开了分析探究,从信息技术对高中化学教学的意义、信息技术在化学教学中的应用现状及有效策略三个角度展开论述.