【摘 要】
：
本文以黄花苜蓿为研究对象,从农艺性状、营养成分对来源于蒙古、俄罗斯和中国的31份材料进行评价研究.结果发现,黄花苜蓿种质资源农艺性状多样性丰富,20个性状是构成农艺性状
【机 构】
：
中国农业科学院草原研究所/农业部牧草资源与利用重点实验室,张北县农牧局,内蒙古农业大学,内蒙古双奇药业股份有限公司
【基金项目】
：
中央级公益性科研院所基本科研业务费项目“黄花苜蓿遗传特性和低温下转录组与小RNA组分析(1610332015007)”和“黄花苜蓿转录组与蛋白质组关联分析(1610332018017)”;内蒙古自然科学基金“不同纬度黄花苜蓿叶绿体基因组特征及其系统进化分析(2018MS03029)”
论文部分内容阅读
本文以黄花苜蓿为研究对象,从农艺性状、营养成分对来源于蒙古、俄罗斯和中国的31份材料进行评价研究.结果发现,黄花苜蓿种质资源农艺性状多样性丰富,20个性状是构成农艺性状差异的主要因素,累计贡献率为81.692%,营养性状多于生殖性状,聚类分析分为三类,蒙古、俄罗斯材料间表现出相似生境的聚类趋势,中国有交叉现象.9个营养成分指标是引起营养成分差异的主要因素,累计贡献率为71.477%,聚类分析分为四类,蒙古材料间表现出相似生境的聚类趋势,俄罗斯、中国交叉现象明显,与农艺性状聚类结果不完全-致.从鲜干草产量和
其他文献
科研机构作为科技研发的专业部门,在社会中具有非同凡响的影响力。但是在科研机构中,人员复杂、信息量庞大等对科研机构管理工作者而言是一个不小的工作量。而在信息化的处理
某机第七级机匣属于新机种，属于闭环式整体机匣。采用全新的设计结构和理念，以使飞机在传统的性能和结构上有更大的突破。此项加工技术，在国外已经应用在航空、航天等领域，已经日
现代汉语副词“也”的多义性是汉语学界研究的一个热点,然而目前学界对“也”字意义的解释不够系统,对其义项也尚未形成统一的认识。本文基于系统功能语言学语义和句法理论对
伴随着信息技术的发展,微课作为一种新的教学形式应运而生,它不仅有助于传统课堂教学形式的创新与完善,还可以活跃课堂氛围,促进学生自主学习。大学英语教学应精选教学内容,
微课这种新型的教学模式在我国迅速兴起,并引起教育界的重视。本文结合微课在大学英语教学中应用的优势特点和对大学英语教学现状的分析,探讨如何将微课应用到大学英语教学中
针对我地试种白灵菇后发现,白灵菇出菇时间和产量难以把握,不是天冷价高无菇就是天热有菇价贱,种植收益并不高的问题.我们于2003、2004年的秋春两季,进行了不同接种日期的24
由于水分胁迫严重影响园艺植物的正常生长发育,因此,了解植物在干旱环境下的生理变化以及对胁迫的响应机制非常重要。从水分胁迫对植物组织器官、光合作用、脯氨酸积累、生物
我国《行政诉讼法》第二条以概括的方式确定了行政诉讼的受案范围,第十一条、第十二条分别以肯定和否定的列举方式规定了行政诉讼受案范围。2000年3月出台的《若干问题的解释