2010年9月，教育部颁布的2010年涉农专业目录正式启用，这意味着随着经济社会的发展，随着传统农业生产方式发生的巨大变化，第一产业所需要的一线技术性人才的种类和内涵也需要进行相应的扩充和调整。作为职业教育发展强省的江苏该如何应对这一变局?课程改革风起云涌，教学方式亟待变革，在这样的大背景下，江苏职业教育尤其是中等职业教育应如何进行涉农专业建设，以更好地培养涉农技术人才?……
　　为了更好地研究上述问题，我刊特地举办了“关注农本”专题研讨活动，邀请我省职教界在涉农职教发展、涉农专业建设话题上有发言权的专家、学人共同探讨，以期能对我省广大职校涉农专业更好更快地发展、为农业培养出更多更好的人才献计献策。
　　然而，研讨的内容让人心情沉重，无论是在这个领域颇有建树的涉农职教的专家、学者，还是直接面向农村的县级职校的校长、教师，他们的共识是：职业教育 农业=困难!涉农职教还处在内外交困、亟须解决生存问题的境地，何谈发展?!
　　但，这绝不能成为放弃的理由。江苏的大部分人口是农民，大部分土地在农村，江苏的经济社会要转型发展，离不开第一产业的现代化、机械化，离不开农业一线从业人员的素质提升、技术升级，而这，职业教育、特别是中等职业教育责无旁贷。采用“问题分析 解决建议”的形式来呈现这个命题，符合实际情况，也反映了要解决或缓解这个矛盾，教育外部、尤其是各级政府的行政力量，必将充任最主要的推手，在这个问题上充分体现职业教育的公益性和服务性，将成为破解“三农”困局的捷径之一。