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＜正＞一2011年以来,高考全国卷历史试题中的评论式材料分析题（或称历史论证题）一直备受关注。历史论证题就是在考查学生的历史解释素养。这种类型题目要求学生基于材料情境,充分提取信息,论证他人观点或者评析材料观点,建构自己的历史解释。根据新课标对历史解释素养做出的4个层级的水平划分,它指向第4个水平层级,即"在独立探究历史问题时,能够在尽可能占有史料的基础上,尝试验证以往的说法或提出新的解释",（1）属于高阶历史解释。