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当前,有人提倡小学语文教学要以语言文字训练为重点;又有人提倡语文教学要培养学生的创造性思维.随着新课程的实施,“综合性学习”正在兴起,于是乎,语文老师忙于研究历史、地理、生物、环保,研究习俗与人文……语文教师要成为“博导”与“硕导”.在教学过程中出现这样的情形:让学生认真讨论"有没有捞铁牛的其它方法