【摘要】本文主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法进行研究。通过对兴国县一中、兴国县潋江中学、兴国三中、兴国平川中学、兴国县将军中学初高中学生各50人（男、女生各125人）进行问卷调查，数据统计，统计结果表明，绝大部分学生有意向参加课外体育活动，并且参加的动机都是积极健康的，有着开展课外体育活动的良好基础。在课外体育活动选择的项目以球类为主，但是有一定盲目性，缺乏科学的指导和合理的安排。影响学生参加课外体育活动的主要因素是功课繁重。
　　【关键词】中学生 课外体育活动 调查 分析
　　一、问卷调查法
　　根据课题要求设计调查问卷，检验符合要求后向兴国县一中、兴国潋江中学、兴国三中、兴国平川中学、兴国县将军中学初高中学生发放问卷250份，其中男生125份，女生125份。回收239份，回收率96%。有效问卷225份，其中男生112人，女生113人，有效率94%。在发放问卷的同时，对各校的部分体育教师与学生进行访谈。
　　二、结果与分析
　　1.参加课外体育活动的态度。绝大部分学生认为课外体育活动对文化学习影响不大，他们参加课外体育活动的态度从表1来看比较积极的人数占45.3%，非常积极的占25.8%，不太积极的占17.8%，无所谓的占8.0%，不积极的占3.1%，可见大部分学生对课外体育活动的态度是积极的，很愿意参加课外体育活动的，男生选择非常积极的人占32.1%，比女生多，女生选择不太积极、不积极和无所谓的人数比男生多，可见男生参加课外体育活动的积极性要比女生高，学校应该鼓励学生积极地投入到课外体育活动中去，对于课外体育活动不太积极的学生要加强教育，并且采用灵活多样的教学方法来激发他们学习、锻炼的兴趣，使他们转变态度，能够积极主动地参加课外体育活动。
　　表1 学生参与课外体育活动态度统计表
　　
　　2.学生参加课外体育活动的兴趣调查。从表2中可以看出 ，最受女生欢迎的前三项依次是羽毛球(25.0%)，篮球(14.9%)，游泳(12.7%)，最受男生欢迎的前三项是篮球（15.5%)，羽毛球(13.9%)，足球和乒乓球(并列排在第三位)(12.2%)。从表3中可以看出，总体上看，女生的兴趣相对比较集中，虽然每个项目都有人选择，但是相互之间人数的差距比较大，都集中在前3项，而男生相对来说兴趣就比较广泛，各个项目的选择人数上相差不会很大。而且男生比较偏向对抗性比较强，比较激烈的运动。这与男生喜欢竞争激烈的场面，显示男子汉的气质有关。
　　表2 课外体育活动兴趣统计表
　　
　　3.影响参加课外体育活动的因素。通过表3可以看出：影响中学生参加课外活动的因素不是单一的，而是多方面的。但其中最主要的因素是：功课繁重，没有时间。
　　表3 影响学生参加课外体育活动的因素
　　
　　三、建议
　　1.学校要不断完善有关规章制度。每年应该指定工作计划，保证让学生每天参加一个小时以上的体育锻炼。
　　2.多组织形式多样的课外体育活动。一方面可以培养学生锻炼的意识，另一方面可以培养学生与学生、班级与班级之间的交流，从而得到促进身体健康的目的。
　　3.体育教师应该进一步加强对学生体育意识的培养。中学生虽然有课外体育锻炼的喜爱，但由于功课的原因，使他们自由支配的时间很少。教师应进一步培养学生的体育兴趣，不断提高学生自我锻炼的能力和意识，并在体育教学和课外活动中进行广泛的宣传及改变教法，开展丰富多彩的体育活动，丰富他们的课余生活，为终身体育做准备。
　　4.增加体育资金的投入，扩大体育场地和增加体育器材。充分利用现有的体育设施，吸引更多的学生参加课外体育活动。教师应该因地制宜，根据地区的特点，开发出新颖的体育项目。
　　5.家长应该支持子女参加课外体育活动。主动与子女一起去锻炼身体，这样既能增强孩子的身体健康，又能促进孩子家长与孩子之间的情感交流。这也是现代学校体育所提倡的学校体育、家庭体育、社区体育一体化。通过学校组织家庭体育比赛，增加家长与家长、学生与家长、家长与学校之间的交流。
　　6.学生在体育活动中的行动与体能表现的考核、评价，要体现多层次、客观性和实效性。制定出适合本校体育教学的体育模式，经常开展班级、年级、校级及地区间的业余竞赛活动，吸引更多的学生参与体育锻炼。
　　（作者单位：江西省兴国县将军中学）
　　编辑/李文亮