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高职学生学习积极性不高、厌学情绪较为浓厚,其根源在于他们在过去的学习中成功较少、自我效能感比较低。通过创新型活动的实践,可以为他们提供符合他们学习心理特点的学习内容和形式,为他们创造更多的成功机会,改善其心理品质,从而大力激发他们的学习积极性,促进他们的专业学习。
以创新型活动激发学生学习积极性的探索——以海南经贸职业技术学院公共教学部为例
【摘 要】
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高职学生学习积极性不高、厌学情绪较为浓厚,其根源在于他们在过去的学习中成功较少、自我效能感比较低。通过创新型活动的实践,可以为他们提供符合他们学习心理特点的学习内
【机 构】
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海南经贸职业技术学院
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2013年11期
【基金项目】
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海南经贸职业技术学院2012年科研资助课题“高职学生学习倦怠与激励的对策研究”（编号：Hnjm2011409,主持人：向立志）部分成果之一
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