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目前我国包括设计素描在内的艺术设计学科的基础教学,没有统一的标准,只有不断地改革、完善教学内容,才能真正提高教学质量。本文以设计素描课程教学实践为例,探讨课程教学质量监控的导向问题。教学质量监控的重点不是纪律性的检查,而是课程教学观念的更新、教学计划的改进和课程内容的改革。
关于设计素描课程教学质量监控导向问题
【摘 要】
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目前我国包括设计素描在内的艺术设计学科的基础教学,没有统一的标准,只有不断地改革、完善教学内容,才能真正提高教学质量。本文以设计素描课程教学实践为例,探讨课程教学质
【机 构】
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太原科技大学艺术学院
【出 处】
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美术大观
【发表日期】
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2011年10期
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