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胚胎学是医学生最先接触的医学专业基础课程,其教学效果的好坏直接影响着医学生对后续医学知识的学习。本文针对吉林省某高等医学院校胚胎学教学中信息技术功能欠缺、学生无法获得整体感知及师生互动不足的问题,提出了将时间轴技术引入胚胎学课堂,以期解决教学问题,从而提高胚胎学课程的教学效果和质量。
时间轴技术在吉林省某医学院校胚胎学课程教学中的应用与思考
【摘 要】
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胚胎学是医学生最先接触的医学专业基础课程,其教学效果的好坏直接影响着医学生对后续医学知识的学习。本文针对吉林省某高等医学院校胚胎学教学中信息技术功能欠缺、学生无
【机 构】
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吉林大学高等教育研究所
【出 处】
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医学与社会
【发表日期】
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2014年9期
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