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在班级管理中,对有心理问题的学生,班主任可从家庭因素、外来文化的影响、学校和学生自身的因素等方面分析问题产生的主要原因,采取不同的策略,如俯下身来倾听、静下心来探讨、春风化雨解心结、主题教育助成长,帮助学生应对心理问题。
班级管理中的心理健康教育初探
【摘 要】
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在班级管理中,对有心理问题的学生,班主任可从家庭因素、外来文化的影响、学校和学生自身的因素等方面分析问题产生的主要原因,采取不同的策略,如俯下身来倾听、静下心来探讨
【机 构】
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甘肃武山县渭北初级中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2021年18期
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