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班主任是学生日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，是一个教育大厦的建设者。作为一名班主任必须要与时俱进善于“借力”；要有自己的“班级管理”“班级文化建设”“班级经营”的教育理念；要能够发掘班级教育的资源，发挥班集体的教育力量，并在和学生、家长、学校的沟通交流协调中不断提升自己的教育智慧，只有这样才能实现学生及家长、学校、班主任及老师三方共赢互利，才能使班集体教育效益最大化。