期末考试监考时看到以前的学生小娜，玫红色的外套衬得她脸色格外红润，我的心里涌起一阵喜悦。
　　时光回到一年前，刚升入初中的小娜十分瘦弱。一次，我让小娜回答问题，因为没听清，我要求她再重复一遍，没想到她竟闭口不语。担心她有情绪，我也没勉强，就让她坐下了。没想到下一节课再让她回答问题时，她竟然一直站着，一声不吭，课堂陷入僵持中。我正纳闷，班里一位女生喊道：“老师！她就这样，从来不说话，小学时就不回答问题。”我说：“那是以前，你们现在是初中生了。小娜，这个问题你肯定知道答案，是吗？”虽然小娜的声音依然很小，但她没有让等待的我们失望，我也松了一口气。
　　有一节课上，我发现小娜回答问题的声音洪亮了不少，显得自信了许多，“同学们，我听到了小娜的答案，你们听到了吗？”我禁不住欢喜。学生们大声喊道：“听到了！”，然后掌声响了起来。小娜脸儿红红地坐下了，我能感觉到她心里的小振奋。
　　第二天早晨上课前，我把小娜叫到办公室，让她在纸上画房子、树和人。她画得很流畅，但房子的门是关着的。我告诉她，几年前我教过一个不爱说话的小女孩，用尽各种办法都没让她打开自己的心门。看到她因为不跟人交流越来越僵化的面部表情，我很心痛，也感觉自己无能。“我们尝试把门一点点打开，让爱进来，好吗？”我忍不住轻轻地抱了抱小娜。我拿出一本日记本说：“小娜，老师向你求助一件事。学校要求我们抄理论笔记，最好有插图。我不太会画画，你能不能帮我画一些简单的图呢？”
　　看到她欲言又止的样子，我笑了：“你画得比我好多了。另外，你还可以让班里的同学帮你画。先向你认为最友好的人求助，尝试一下，只要你开口，别人就有50%的可能性会帮你。是吧？”小娜脸红红的，声音依然像蚊子：“嗯。”
　　“对了，我还想嘱咐你一件事，你看你这么瘦，是不是吃饭挑食？”她点了点头。“人都是吃五谷杂粮长大的，饭到了身体里就转化成能量。有了能量，身体才能长得壮，才能够有力气学习和做事，你说是不是？”她还是点了点头。
　　晚上，小娜爸爸打来电话表示感谢，他说小娜小时候跟爷爷奶奶一起生活，两位老人生怕她出去磕着碰着，所以不让她出门和别的小朋友玩，上学了父母才发现孩子不爱说话。不过在家里，孩子还是愿意和大人交流的。对于如何引導小娜和别人交谈，她的父母也很苦恼。他还说小娜很兴奋，在家一再强调说全班同学中我只向她一人求助，并且已经决定先让班里最热心的宋婷婷帮她画。
　　监考结束后，我叫住了小娜，“你脸色红润多了，越来越漂亮了！”小娜依然抿着嘴，嘴角却翘了上去。那一瞬间，幸福从我的心底弥漫开来。