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利用国外提高英语阅读理解能力的教学理论和笔者自身在初中英语阅读教学实践中所得到的经验,来寻求最佳的英语阅读教学模式,让学生养成良好的阅读习惯,掌握良好的阅读技巧,提高效率,从而逐步提高九年级学生的阅读能力和九年级教师阅读教学水平,给英语阅读教学提供一个系统的理论教学模式。
九年级英语阅读教学行动研究
【摘 要】
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利用国外提高英语阅读理解能力的教学理论和笔者自身在初中英语阅读教学实践中所得到的经验,来寻求最佳的英语阅读教学模式,让学生养成良好的阅读习惯,掌握良好的阅读技巧,提
【机 构】
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江西省萍乡市第四中学,
【出 处】
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人才资源开发
【发表日期】
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2015年24期
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