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教学素材是学生数学素养得到有效发展的基本载体,是教师开展有效教学的重要资源.本文就数学教学素材的选择提出了"少材多用、小材大用、前材后用、旧材新用、它材我用、虚材实用"六种方法,初步探讨了在新课程改革背景下数学素材的选择方法.
浅谈数学教学素材选择“六法”
【摘 要】
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教学素材是学生数学素养得到有效发展的基本载体,是教师开展有效教学的重要资源.本文就数学教学素材的选择提出了"少材多用、小材大用、前材后用、旧材新用、它材我用、虚材
【机 构】
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永嘉县乌牛第二小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2016年14期
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