【摘 要】
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当前西藏高校巩固马克思主义意识形态指导地位的实践举措,主要围绕教师队伍的示范与影响、思想政治理论课主渠道的灌输、基层党支部的组织与凝聚以及活动载体的沉浸体验等四
【基金项目】
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西藏大学高水平人才培养项目(2015-GSP-028);西藏大学思政专项课题“新时期加强西藏高校意识形态工作研究”;西藏大学“两学一做”学习教育特色案例项目(ZDLXYZTSAL004)
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当前西藏高校巩固马克思主义意识形态指导地位的实践举措,主要围绕教师队伍的示范与影响、思想政治理论课主渠道的灌输、基层党支部的组织与凝聚以及活动载体的沉浸体验等四个维度展开,存在的不足在于马克思主义理论学科薄弱、思想政治理论课的教育教学创新性方法不多、基层党组织工作一定程度上不严不实、宣传教育阵地建设有待于进一步加强等四个方面。为巩固马克思主义意识形态在西藏高校的指导地位,实现新时代马克思主义意识形态对校园文化的凝聚力和引领力,西藏高校需要处理好一元和多元的关系,加快马克思主义理论学科建设,严肃组织生活,强
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