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语文课堂教学是一个开放的、不断生成的过程.教师要尊重学生的主体意识,创设良好的自主学习环境,并要能随机应变,能够敏捷地捕捉学生在课堂上的稍纵即逝的变化,及时把握课堂生成,激活学生的内心世界,使之迸发出灵感的火花,碰撞出思考的激情,进而生成精彩、高效的语文课堂.
走进充满生机的语文课堂
【摘 要】
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语文课堂教学是一个开放的、不断生成的过程.教师要尊重学生的主体意识,创设良好的自主学习环境,并要能随机应变,能够敏捷地捕捉学生在课堂上的稍纵即逝的变化,及时把握课堂
【机 构】
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南通市虹桥小学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2013年10期
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