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高职公共英语教学中，学困生大量存在。在英语课堂内以多种方式开展合作学习进行，能降低学困生英语学习焦虑，激发学习兴趣，提升学习效率，在一定程度上促进学困生转化。
以合作学习促进高职非英语专业英语学困生的转化
【摘 要】
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高职公共英语教学中，学困生大量存在。在英语课堂内以多种方式开展合作学习进行，能降低学困生英语学习焦虑，激发学习兴趣，提升学习效率，在一定程度上促进学困生转化。
【机 构】
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宁波教育学院高职教育学院
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2012年5期
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