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“群文阅读教学”就是根据教学需要确定一个或多个议题,然后依据议题选择一组相关的文章.教师和学生在教学时,共同围绕议题从选文思想内容、表达形式或语言特点等展开读议实践和认知上的集体建构,最终对议题或相关的文本意义达成一定共识的阅读教学过程.我们尝试把儿童文学作品创作与群文阅读教学结合起来,让学生能创作出属于自己的优秀的儿童文学作品来.下面,我就将自己是如何通过群文阅读的教学,让学生进行儿童故事创编的方法和心得大家交流.