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低年级的计算教学是小学数学计算教学的基础。教师可以通过创设情境、有效操作、算法多样、加强训练等学习方法,引发学生理解计算的算理,培养学生认真书写、细心计算的好习惯,激发学生学习计算的兴趣,提高低年级学生计算的正确率,发展学生的数学基本思想。
和计算粗心说再见——低年级计算教学初探
【摘 要】
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低年级的计算教学是小学数学计算教学的基础。教师可以通过创设情境、有效操作、算法多样、加强训练等学习方法,引发学生理解计算的算理,培养学生认真书写、细心计算的好习惯
【机 构】
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江苏省南京市高淳区实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2021年12期
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