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<正>一、增强作业的层次性——面向全体,发展个性素质教育具有主体性、个体性、基础性、发展性等基本要素。其中主体性、发展性要求作业必须有层次性,才能适合全体学生,才能满足于知识基础不同、智力因素各异的每位学生,容易解决的问题都能尝试成功的喜悦,较难的问题可以发展学生的潜能,培养优生,让学生的个性特长得到健康地发展。其具体做法是①对同一