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英语最终目的是运用，因此教师在日常教学中应让英语教学更贴近生活，让学生在亲和力十足的环境下兴趣倍增、积极进取、主动求知，成功构建小学英语生命力课堂。有了兴趣就有了动力，英语学习也就轻松起来，让学生乐于把英语课当成生活的一部分来看待，教师也应积极探索生命力英语课堂构建的新途径，让新课标与素质教育真正得以融合。