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大学英语教师是大英教学中的关键因素。欲使大学英语永葆活力,大学英语教师团队必须与时俱进,改革自身。本论文,以时代特色和学生水平为背景,经过大量的文献阅读,广泛的问卷调查,及其科学的分析,探讨了大英教师改革和发展的途径和模式。指出新时代的大学英语教师应具备高水平的教学能力、多样化的知识结构、高水平的科研能力和较强的进取意识。达到这些目标的途径是实现大英教师的转型,并根据需要对其进行相关专业知识的培训。