切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
在阅读与写作之间架起一座桥梁
在阅读与写作之间架起一座桥梁
来源 :中学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:m237912904
【摘 要】
:
阅读与写作是中学语文教学的两大板块,可以说,在整个高中语文教学过程中阅读与写作是贯穿始终的。在这二者间架起一座桥梁。可让学生的阅读与写作能力得到同步提升。
【作 者】
:
杜波
【机 构】
:
陕西省三原东郊中学教师
【出 处】
:
中学语文
【发表日期】
:
2008年11期
【关键词】
:
阅读
写作
桥梁
语文教学
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读与写作是中学语文教学的两大板块,可以说,在整个高中语文教学过程中阅读与写作是贯穿始终的。在这二者间架起一座桥梁。可让学生的阅读与写作能力得到同步提升。
其他文献
碳金融:我国商业银行义不容辞的责任
当前,全球金融模式正在进行新一轮调整,国内经济发展方式也在谋求深层次转变,中国金融业必须相应调整,适应国际、国内经济和金融环境的发展变化,为低碳经济的发展提供保障和支持。
期刊
金融模式
低碳经济
商业银行
责任
经济发展方式
国内经济
中国金融业
金融环境
紧跟时代,培养学生创造能力
【摘要】语文教育要突出学生创造能力的培养,因此,教师要讲求培养学生创造能力的途径和方法,要加强培养学生的创造性思维,发展创造的个性,开展创造性活动。 【关键词】创造能力;能力培养;个性 一、培养学生创新能力的背景 (一)培养学生的创新能力是社会发展的需求。江泽民同志明确指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发的的不竭动力。”他又说,“不去创新的一个民族就难以发展起来,难以屹立于
期刊
创造能力
能力培养
个性
以生为本,科学评价
【摘要】针对传统语文课堂教学评价的问题和不足,依据新课程标准对课堂教学评价的要求,我们提出应当构建以生为本的高中语文课堂教学评价标准。 【关键词】新课程;以生为本;课堂评价 一、以生为本的课堂教学评价标准的内涵 课堂教学的本质既然是教师有目的、有计划地组织学生进行有效学习的活动过程,评价课堂教学就应该从学生活动的角度来进行。以生为本有以下特点: 1.科学性。新课程理念下的课堂教学评
期刊
新课程
以生为本
课堂评价
从涓生看鲁迅对启蒙者的反思与批判
《伤逝》中鲁迅塑造了一个启蒙者的形象——涓生。在这个人物身上,鲁迅肯定了启蒙者的对理想追求与奋斗的勇气以及自我反省的精神,同时也批判了他们性格上的卑怯软弱与行动上的
期刊
鲁迅
涓生
启蒙者
其他学术论文