【摘 要】
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目的探讨对护理本科生在大学校园开展社区健康促进实践教学的实施方法及效果。方法在2008级本科社区护理教学中,利用大学校园开展群体健康促进活动,对活动满意度进行问卷调查
【基金项目】
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2010年河南省卫生职业教育教学改革项目(201017-wj1010);2010年河南省科技厅软科学项目(102400430023)
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目的探讨对护理本科生在大学校园开展社区健康促进实践教学的实施方法及效果。方法在2008级本科社区护理教学中,利用大学校园开展群体健康促进活动,对活动满意度进行问卷调查,并对护理专业学生的实践成绩与反思报告进行分析。结果学生在健康促进实践活动中的平均成绩为91.5分;健康促进活动的参与者对活动各项指标满意率均为100%;80%以上的学生认为该活动促进了他们实践能力、创新能力、团队合作能力的提高,有助于增强职业认同感。结论在大学校园内开展社区健康促进实践活动有助于提高护生对社区健康促进理论的应用能力和自身综合
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