基于教材的大学英语课程思政实践研究

来源 :牡丹江教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hnazlz
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课程思政是实现高等教育“立德树人”目标的重要途经,关乎高等教育“育人铸魂”成效的实现.作为大学英语教学和学习依托的教材,是进行教学的基本保障,也是实现我国教育理念极其重要的载体.大学英语教师在教学时对教材内容进行全面整合,从文本主题、知识点和课后练习等方面充分挖掘教材中的思政元素,融入社会主义核心价值观、家国情怀,讲好中国故事,弘扬中华优秀传统文化,是实践大学英语课程思政极为重要的探索.同时,从教材的角度落实、实践大学英语课程思政,有助于在教学过程中“悄无声息”地实现思政教育,从而帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养熟练掌握英语技能、服务社会主义建设的人才.
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全球信息技术的快速发展使我国已逐渐进入到自媒体时代,大学生思想政治教育工作面临着空前的压力与挑战,无疑对高校学生现有的思政教育模式也提出了更高的要求,如何创新、改革思政教育模式以提高思政教育效率是当前各大高校需要重视的问题,.本研究主要介绍了自媒体时代的特点,对自媒体时代高校学生思政教育工作发展机遇和面临的挑战进行分析,总结了思政教育工作优化创新路径,以期推动思政教育工作的进一步发展,提升高校学生的综合素养.