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随着教育改革的不断深入进行,学生的团队协作和主动学习能力变得越来越重要,小学语文作为学生文学素养的基础,奠定坚实的基础十分重要,为了提升课堂教学效果和教学质量,加强合作学习在小学语文教学中的应用,文章分析其应用的效果,从能够有力促进课堂氛围的转变、教师授课方式的改进、学生学习方法的进步等方面进行了详细的探讨。