学校是培养人才的摇篮，校长又是培养人才最为重要因素之一，一个优秀的校长能培养出许多优异的各类人才。为此一个优秀的校长必须德才兼备，而德与才又是相对的。在选拔和任用校长时，有关部门应慎重对待，把那些真正能担此任的人选拔任用，并形成能者上、庸者下的用人机制，才能使学校持续兴旺。一个优秀的校长必须是一个无私的敬业者，做到身先士卒，引领示范，通盘考虑，全面激发和调动教师员工的正能量。一个优秀的校长必须具有创新精神，做到把握瓶颈，突破常规，披荆斩棘，杀出一条“血路”来。一个优秀的校长必须具有研究性、前瞻性，既要研究一般规律，又要及时应对特殊性，使学校不断朝着发展的目标迈进。只有这样 ，才能把世界人口最多的大国变为世界人口资源最多的大国。我相信只要努力，中国梦的宏伟蓝图一定能实现。
　　一、“百年中国梦”的实现与优秀的人才紧密相连
　　两个一百年之梦，“中国梦”的实现，要求国家必须进入创新型国家行列，而科技是第一生产力，它的创新是最为关键的。为此，国家需要建立一支具有世界领先水平的科技队伍，而这些科技人才要依靠国家培养。由此，教育的发展水平关乎国家的前途命运，而各级各类学校是培养人才的摇篮，因此各级学校的校长是培养人才最为重要的因素之一。一个优秀的校长，能培养
　　出许多优异
　　的各类人才。
　　二、优秀校长
　　必备的素
　　质与才能
　　1.德才兼备
　　一个好的优秀的校长必须德才兼备，而徳与才是相对的。一个人的道德品质有好坏之分，高低之分，宽窄之分；一个人的才能也有高低之分，有奇思妙想与庸俗偏见之分，有一般世俗与伟大创举之分。就一个地域或一个单位而言，德、才也是相对的，在这个地域或这个单位某个人德高才高，在另一个地域或另一个单位可能德才就很一般了。同样，在不同的时代，德、才也是相对的，在一个时代，这个人德高才高，在另一个时代就不一定了。为此，在选拔任用学校的校长时，有关部门应慎重对待，莫让一些人投机钻营，为跑官要官者打开方便之门，而贻误、贻害对国家人才起关键作用的培养。人常说，有德无才是次品，有才无德是危险品，有德有才是正品。为此，在提拔任用校长时应把那些真正能担此任的人选拔到领导岗位上来，并给他们压担子，分任务，使领导岗位的校长有作为而为之，形成能者上、庸者下的用人机制，这样使学校兴旺，国家也就更加兴旺了。
　　2.领导能力
　　一个优秀的校长，他带领的团队是一支充满活力、生机勃勃的教职工队伍，是一支以人为本，符合当地实际，质量稳步提升、使学生素质不断提高的教职工队伍。相反，一个平庸的校长，他带领的一支团队一定是一个懒散而无朝气的团队，是一支敬业者不敬业，有力者不出力，教育质量很一般，导致学生素质低下的队伍。
　　3.奉献精神
　　一个优秀的校长必须是一个无私的敬业者。他要有身先士卒，春江水暖鸭先知的创新精神。得力的学校班子的建立，符合学校实际规章制度的建立、制定、完善与实施，老、中、青年教师之间的引领、衔接、带动，学校教学目标的建立，后勤保障制度的建立等都需要通盘考虑，权衡利弊，达到人尽其才，物尽其用。充分调动每位教职工的积极性，激发和鼓励教师员工的创新精神、质量意识、无私奉献精神、团队协作精神。在此，校长必须引领示范，勤于督促检查，发现问题及时处理解决，抱着帮助下属，一碗水端平的心态去对待每一位同志。
　　4.创新精神
　　一个优秀的校长必须是一个具有创新精神的领导者。面对一个具有几百、几千、几万人的师生队伍，对于如何加强管理，充分调动每一位教职员工的积极性，使得常规管理上有所突破，制约学校各层的瓶颈在哪儿，要有很好的把握。要积极思考怎样改进，达到什么程度，以避等、靠、卡的途径，以避故步自封、原地打转转的僵局，杀出一条“血路”来。当然创新不是轻而易举的，要披荆斩棘，出力流汗，开动脑筋，还要有不把此事搞出名堂绝不罢休的勇士精神，才能有所创新。
　　5.善于学习
　　一个优秀的校长必须是一个具有研究性、前瞻性的领导者。事物因时因地而不断发展和变化，由此，一位优秀的校长要不断地研究事物变化的一般规律，同时应把握事物变化发展的特殊性，及时应对特殊性，化解和消除处于萌芽状态的特殊性，使其不断朝着有利于学校整体发展的当前目标和长远目标迈进。同时，应不断学习，借鉴和吸收国内外先进的学校管理经验，结合学校实际，为我所用。
　　三、结语
　　优秀的校长务必做到德才兼备；务必做到敬业而无私；务必做到开拓而创新；务必做到研究而无僵局。为把世界人口最多的大国变为世界人口资源最多的大国而不懈努力。我相信只要努力，中国梦的宏伟蓝图一定能实现。
　　（作者单位：甘肃省合水县段家集九年制学校）