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教育供给与社会需求错位,是制约我国研究生教育质量提高的主要障碍。树立科学的质量观,是提高研究生教育质量的前提条件,采取切实措施,适应社会需求,是提高研究生教育质量的关键所在
适应社会需求:提高研究生教育质量的关键所在
【摘 要】
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教育供给与社会需求错位,是制约我国研究生教育质量提高的主要障碍。树立科学的质量观,是提高研究生教育质量的前提条件,采取切实措施,适应社会需求,是提高研究生教育质量的
【机 构】
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陕西师范大学政治经济学院副教授,西安710062
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2005年06期
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