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中职学生数学基础薄弱，数学水平参差不齐，数学课堂教学的有效性欠佳。本文从改进课堂提问入手，探讨如何通过课堂提问，激发学生的学习兴趣，从而提高中职数学课堂的有效性。
智慧提问：打造高效中职数学课堂
【摘 要】
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中职学生数学基础薄弱，数学水平参差不齐，数学课堂教学的有效性欠佳。本文从改进课堂提问入手，探讨如何通过课堂提问，激发学生的学习兴趣，从而提高中职数学课堂的有效性。
【机 构】
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江苏省扬州旅游商贸学校
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2017年12期
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