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摘要 思想政治教育是学院学风院风建设的重要内容，是解决学生思想问题和学习问题的主要途径之一。在知识经济条件下的教育，不仅要使学生有知识，会做事，更重要是会做人。加强学生思想教育，是为了更好地育人，而优良的育人环境，优良的校风校纪的形成。
关键词 独立学院 学生管理
中图分类号：G641 文献标识码：A
一、研究目的
思想政治教育既十分重要，又相当难做，必须认真对待，要以真诚教育他们，以良好的个人素质影响他们，以行之有效的管理办法培养他们，引导他们形成正确的人生观、价值观，教育他们成为乐观、进取、向上的好学生。
二、研究对象和方法
1.研究对象：本人负责管理系六个班的学生工作，分别是本科人力资源102、本科人力资源081班、本科市场营销092班、本科市场营销073班、专科市场营销091班、物流管理081班共267名同学。
2.研究方法：实地观察法；个别访谈法；集体访谈法；网络搜查法。
三、分析
（一）思想教育。
加强学生思想教育，是为了更好地育人，而优良的育人环境，优良的校风校纪的形成。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法。
1、思想政治教育 。
思想政治教育是学院学风院风建设的重要内容，是解决学生思想问题和学习问题的主要途径之一。思想政治教育既十分重要，又相当难做，必须认真对待。在工作中，我通过学习和总结，总结了一条对学生思想教育的清晰思路，即以集体教育为主，个别教育为辅，重点突出纪律教育的工作思路。
2、集体教育。
充分利用班会课、班级会议等多种形式，对学生进行爱国主义、集体主义教育，号召学生弘扬克勤克俭、艰苦奋斗的作风和无私奉献精神，引导帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生继承中华民族的优良传统，弘扬正气。同时深入学生生活中，通过系列的集体实践活动，不断增强学生的集体荣誉感和责任心。
3、个别教育。
通过深入学生生活发现，有个别学生存在着性格孤僻、厌学等问题，这些问题已不能通过集体教育的方式去解决。于是我利用空余时间经常走访问题学生，了解其的基本情况，掌握其思想动态，研究解决问题的最佳办法。通过交流、谈心舒缓学生的情绪，并引导他们积极向上。在对待贫困生的问题上，积极和每位贫困同学谈心，了解他们的生活学习状况，倾听他们的心声，想方设法及时给予他们帮助。在对待违纪学生问题上，充分重视违纪事件，认真处理违纪问题，通过直面谈话，网络沟通，宿舍查访等多种方式了解违纪原因和发展态势，力争第一时间了解违纪学生的想法,有针对性地进行思想教育工作，在日常工作中着重关注问题学生，通过各种途径做好学生工作，维护班级的稳定。
4、纪律教育。
无规矩不成方圆。良好的班风班纪离不开严格的学校纪律。做好纪律教育是学生工作的重要组成部分，是形成良好班风班纪的重要保障。纪律教育必须常抓不懈。为了更好的胜任这项工作，不断充实自己，努力学习做好纪律教育工作的相关知识。在实际工作中我以班干部会议作为开展纪律教育工作的切入点，重点对班干部做纪律教育，以点带面，全面铺开纪律教育。同时，积极组织新生开展学习《学生手册》和《关于整顿校纪校风的通知》的活动，让全体新生充分认识和熟记学校纪律；组织各班展开关于整顿校纪校风的大讨论，让学生充分认识到保持良好的班风校风利己利人。
（二）日常管理。
1、加强班风、学风建设。
班风、学风建设是学生工作的核心工作。在学生工作中，围绕班风、学风建设的中心工作，坚持每天到教室查看各班出勤、课堂纪律等各方面情况。不定期抽查各个班级出勤、课堂纪律、教室卫生、宿舍卫生等情况。抓重点、树典型，对违反学校纪律的学生进行严厉的批评教育，对学习榜样进行公开表扬。
2、加强组织建设和学生干部队伍建设。
加强班级组织建设是贯彻落实《中共中央组织部、中共教育部党组关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》和《共青团中央、中共教育部党组关于加强社会力量举办的高等学校团的建设工作的意见》精神的重要组成部分，是维护班级稳定，形成良好班风的重要举措。加强班级组织建设重要的是打造一支应变能力强的优秀学生干部队伍，锻造出维系学生和老师的纽带，塑造出学生学习的楷模，从学习和生活上影响学生、激励学生。深知组织建设的重要性，入职来，我努力培养一支品学兼优、积极肯干、认真负责的学生骨干队伍。确立了班干部例会制，引入了学生干部定期培训机制，明确了学生干部的权利和职责，积极辅导学生干部开展各项工作，努力提高学生干部的自我教育、自我管理、自我服务能力，充分调动学生干部他们开展学生工作的积极性。通过建立健全学生干部规范管理制度，规范化学生干部管理，防止学生官僚思想泛滥，使班级管理公开化、透明化，以便于及时掌握和解决学生中出现的问题。事实表明，在新的制度下，放手学生干部的做法成效显著，既做好了班级管理工作，又培养了学生干部队伍。
3、增强师生友谊。
积极组织和参与各类学生活动。新生杯中组建了篮球拉拉队，为所辖班级篮球队呐喊助威；校运会上积极组织团队为系里的运动员打气加油；十大歌手比赛上用心聆听为参赛学生加油喝彩。
热心关注学生身心健康。学生事情无小事，事无巨细亲历亲为，陪伴着学生度过病痛的日子，引导学生走过痛苦的阶段，给予他们足够的关心和帮助。把自己定位为学生的引路人和导航者，使遇到有困难时，学生第一个想到的就是辅导员。
四、 建议
（一）学生思想教育工作需建立长效管理机制。
加强高职大学生思想政治工作,应建立党政齐抓共管,由系团紧密配合的长效管理机制。站在党的十七大的高度,认真学习国家教育部《关于加强和改进大学生思想政治工作的若干意见》和周济在教育部2008年度工作会议上的讲话,按照以人为本,德智体美,德育为先的原则,制定加强大学生思想政治工作方案并组织实施。
（二）思想政治工作需要加强心理辅导。
高校心理咨询机构的建设应该大力加强,除了必须加大所需的硬件购入、引进心理健康专门人才外,还要加强学生工作人员的心理学知识培训,提高他们服务学生心理健康的本领,加强心理保健知识和咨询机构在学校的宣传力度,使心理遇到障碍的学生能够及时想到心理咨询机构,及时到心理咨询机构救助。同时,在日常学生工作中,也应加强心理保健知识的宣传,不断提高学生的心理健康水平。
（三）独立学院大学生要以人文素质培养和职业理想为着力点。
树立正确的职业理想对实现未来人生的职业目标有积极的作用。大部分人在孩提时代就有最初的职业理想,有的想当科学家,有的相当军人,有的想当演员,在他们逐渐受到教育而成长的过程中而变得成熟。独立学院学生在一入学的时候就开展“专业思想教育”,帮助学生树立正确的职业理想,有利于促进高职学生在学业上奋发进取,顽强拼搏的为了实现职业理想而充实完善自我。
职业素质是一个社会职业人起码应具备的意志品质,如:职业道德、团队合作精神、责任意识、心理素质、诚信、社交能力等等。哈佛大学的研究表明,成功因素中的85%取决与积极的职业态度,15%才是本人的职业技能。在高职院校除了对大学生进行基本的职业素质培养,还应“因材施教”,根据所学专业的不同培养提高学生的职业素质,我们通过大学生素质拓展,着力培养大学生职业素质,从而也对提高大学生道德素质起到积极的作用。
（作者单位：广东技术师范学院天河学院管理系）
参考文献：
[1]王前新,卢红学.教育与职业.2007,(32).
[2]许亚非,向万忠.论以人为本及高校的人本管理.黑龙江高教研究,2004,(12):34-35.
[3]李季.学校教育与公民意识培养.教学研究,1997(7).
[4]韩东亮.高职院校学生思想政治教育浅析.河南农业,2008(8).
[5]邹丹蓉.谈论大学生思想政治教育的方式方法.中小企业管理与科技,2008(11).
关键词 独立学院 学生管理
中图分类号：G641 文献标识码：A
一、研究目的
思想政治教育既十分重要，又相当难做，必须认真对待，要以真诚教育他们，以良好的个人素质影响他们，以行之有效的管理办法培养他们，引导他们形成正确的人生观、价值观，教育他们成为乐观、进取、向上的好学生。
二、研究对象和方法
1.研究对象：本人负责管理系六个班的学生工作，分别是本科人力资源102、本科人力资源081班、本科市场营销092班、本科市场营销073班、专科市场营销091班、物流管理081班共267名同学。
2.研究方法：实地观察法；个别访谈法；集体访谈法；网络搜查法。
三、分析
（一）思想教育。
加强学生思想教育，是为了更好地育人，而优良的育人环境，优良的校风校纪的形成。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法。
1、思想政治教育 。
思想政治教育是学院学风院风建设的重要内容，是解决学生思想问题和学习问题的主要途径之一。思想政治教育既十分重要，又相当难做，必须认真对待。在工作中，我通过学习和总结，总结了一条对学生思想教育的清晰思路，即以集体教育为主，个别教育为辅，重点突出纪律教育的工作思路。
2、集体教育。
充分利用班会课、班级会议等多种形式，对学生进行爱国主义、集体主义教育，号召学生弘扬克勤克俭、艰苦奋斗的作风和无私奉献精神，引导帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生继承中华民族的优良传统，弘扬正气。同时深入学生生活中，通过系列的集体实践活动，不断增强学生的集体荣誉感和责任心。
3、个别教育。
通过深入学生生活发现，有个别学生存在着性格孤僻、厌学等问题，这些问题已不能通过集体教育的方式去解决。于是我利用空余时间经常走访问题学生，了解其的基本情况，掌握其思想动态，研究解决问题的最佳办法。通过交流、谈心舒缓学生的情绪，并引导他们积极向上。在对待贫困生的问题上，积极和每位贫困同学谈心，了解他们的生活学习状况，倾听他们的心声，想方设法及时给予他们帮助。在对待违纪学生问题上，充分重视违纪事件，认真处理违纪问题，通过直面谈话，网络沟通，宿舍查访等多种方式了解违纪原因和发展态势，力争第一时间了解违纪学生的想法,有针对性地进行思想教育工作，在日常工作中着重关注问题学生，通过各种途径做好学生工作，维护班级的稳定。
4、纪律教育。
无规矩不成方圆。良好的班风班纪离不开严格的学校纪律。做好纪律教育是学生工作的重要组成部分，是形成良好班风班纪的重要保障。纪律教育必须常抓不懈。为了更好的胜任这项工作，不断充实自己，努力学习做好纪律教育工作的相关知识。在实际工作中我以班干部会议作为开展纪律教育工作的切入点，重点对班干部做纪律教育，以点带面，全面铺开纪律教育。同时，积极组织新生开展学习《学生手册》和《关于整顿校纪校风的通知》的活动，让全体新生充分认识和熟记学校纪律；组织各班展开关于整顿校纪校风的大讨论，让学生充分认识到保持良好的班风校风利己利人。
（二）日常管理。
1、加强班风、学风建设。
班风、学风建设是学生工作的核心工作。在学生工作中，围绕班风、学风建设的中心工作，坚持每天到教室查看各班出勤、课堂纪律等各方面情况。不定期抽查各个班级出勤、课堂纪律、教室卫生、宿舍卫生等情况。抓重点、树典型，对违反学校纪律的学生进行严厉的批评教育，对学习榜样进行公开表扬。
2、加强组织建设和学生干部队伍建设。
加强班级组织建设是贯彻落实《中共中央组织部、中共教育部党组关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》和《共青团中央、中共教育部党组关于加强社会力量举办的高等学校团的建设工作的意见》精神的重要组成部分，是维护班级稳定，形成良好班风的重要举措。加强班级组织建设重要的是打造一支应变能力强的优秀学生干部队伍，锻造出维系学生和老师的纽带，塑造出学生学习的楷模，从学习和生活上影响学生、激励学生。深知组织建设的重要性，入职来，我努力培养一支品学兼优、积极肯干、认真负责的学生骨干队伍。确立了班干部例会制，引入了学生干部定期培训机制，明确了学生干部的权利和职责，积极辅导学生干部开展各项工作，努力提高学生干部的自我教育、自我管理、自我服务能力，充分调动学生干部他们开展学生工作的积极性。通过建立健全学生干部规范管理制度，规范化学生干部管理，防止学生官僚思想泛滥，使班级管理公开化、透明化，以便于及时掌握和解决学生中出现的问题。事实表明，在新的制度下，放手学生干部的做法成效显著，既做好了班级管理工作，又培养了学生干部队伍。
3、增强师生友谊。
积极组织和参与各类学生活动。新生杯中组建了篮球拉拉队，为所辖班级篮球队呐喊助威；校运会上积极组织团队为系里的运动员打气加油；十大歌手比赛上用心聆听为参赛学生加油喝彩。
热心关注学生身心健康。学生事情无小事，事无巨细亲历亲为，陪伴着学生度过病痛的日子，引导学生走过痛苦的阶段，给予他们足够的关心和帮助。把自己定位为学生的引路人和导航者，使遇到有困难时，学生第一个想到的就是辅导员。
四、 建议
（一）学生思想教育工作需建立长效管理机制。
加强高职大学生思想政治工作,应建立党政齐抓共管,由系团紧密配合的长效管理机制。站在党的十七大的高度,认真学习国家教育部《关于加强和改进大学生思想政治工作的若干意见》和周济在教育部2008年度工作会议上的讲话,按照以人为本,德智体美,德育为先的原则,制定加强大学生思想政治工作方案并组织实施。
（二）思想政治工作需要加强心理辅导。
高校心理咨询机构的建设应该大力加强,除了必须加大所需的硬件购入、引进心理健康专门人才外,还要加强学生工作人员的心理学知识培训,提高他们服务学生心理健康的本领,加强心理保健知识和咨询机构在学校的宣传力度,使心理遇到障碍的学生能够及时想到心理咨询机构,及时到心理咨询机构救助。同时,在日常学生工作中,也应加强心理保健知识的宣传,不断提高学生的心理健康水平。
（三）独立学院大学生要以人文素质培养和职业理想为着力点。
树立正确的职业理想对实现未来人生的职业目标有积极的作用。大部分人在孩提时代就有最初的职业理想,有的想当科学家,有的相当军人,有的想当演员,在他们逐渐受到教育而成长的过程中而变得成熟。独立学院学生在一入学的时候就开展“专业思想教育”,帮助学生树立正确的职业理想,有利于促进高职学生在学业上奋发进取,顽强拼搏的为了实现职业理想而充实完善自我。
职业素质是一个社会职业人起码应具备的意志品质,如:职业道德、团队合作精神、责任意识、心理素质、诚信、社交能力等等。哈佛大学的研究表明,成功因素中的85%取决与积极的职业态度,15%才是本人的职业技能。在高职院校除了对大学生进行基本的职业素质培养,还应“因材施教”,根据所学专业的不同培养提高学生的职业素质,我们通过大学生素质拓展,着力培养大学生职业素质,从而也对提高大学生道德素质起到积极的作用。
（作者单位：广东技术师范学院天河学院管理系）
参考文献：
[1]王前新,卢红学.教育与职业.2007,(32).
[2]许亚非,向万忠.论以人为本及高校的人本管理.黑龙江高教研究,2004,(12):34-35.
[3]李季.学校教育与公民意识培养.教学研究,1997(7).
[4]韩东亮.高职院校学生思想政治教育浅析.河南农业,2008(8).
[5]邹丹蓉.谈论大学生思想政治教育的方式方法.中小企业管理与科技,2008(11).