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国家重点生态功能区“生态人”培育工作处于起步阶段,存在经济发展优先占据主导、概念不清、教育缺乏有效途径和配套措施不完善等问题。当前国家重点生态功能区“生态人”培育工作中政策及执行效果、经济利益需求、生态建设成果的示范效应、激发内在自觉性等要素及相互关系是解决问题的关键,要采取普及知识、完善制度、习惯养成和加强政府自身管理等对策来打牢“生态人”培育工作的基础,以实现生态发展的目标。